A impresión 3D dunha pandeireta para o Día das Letras Galegas no CEIP Alfredo Brañas

 

 

 

 

Este ano, no CEIP Alfredo Brañas, os nenos e nenas de 3º de educación primaria prepararon unha actividade ben especial para celebrar o Día das Letras Galegas. A súa proposta foi rendir homenaxe á nosa cultura e tradicicións, levando a cabo un proxecto de imprensión 3D no que recrearon unha das ferramentas máis características da música tradicional galega: a pandeireta.

Os pequenos tiveron a oportunidade de combinar creatividade e tecnoloxía, facendo uso da impresora 3D para materializar o deseño. Este proceso permitiu aos nen@s comprender non só a importancia do Día das Letras Galegas, senón tamén as vantaxes e posibilidades que ofrecen as novas tecnoloxías no mundo da creación artística e cultural.

O resultado final foi unha serie de pandeiretas que representan a unión entre a tradición musical galega e a innovación no uso das novas tecnoloxías.

Foi unha oportunidade para que os rapaces aprendesen sobre o valor do noso patrimonio cultural, a importancia das festas e os símbolos que nos representan, ao mesmo tempo que se familiarizaban coas técnicas de fabricación dixital.

Neste vídeo podemos ver unha parte da actividade.




Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Explorando a creatividade e a enxeñaría co xogo KORBO nos Polos Creativos

Imagen
 O alumnado de 1º e 2º de Educación Primaria viviu unha experiencia moi especial nos Polos Creativos: traballaron co xogo KORBO , un recurso didáctico que combina diversión e aprendizaxe a través da construción con engrenaxes, palancas e cilindros. Durante as sesións, nenos e nenas convertéronse en pequenos enxeñeiros e enxeñeiras, experimentando co movemento, a forza e o equilibrio. As pezas do KORBO permitíronlles deseñar estruturas dinámicas, onde cada engrenaxe e cada cilindro formaban parte dun mecanismo que cobraba vida cando se poñía en movemento. Ademais de fomentar a creatividade e a imaxinación, esta actividade axudoulles a desenvolver o pensamento lóxico, o traballo en equipo e a capacidade para resolver problemas de forma lúdica e participativa. Foi unha xornada chea de ilusión, aprendizaxes e descubrimentos, onde a curiosidade guiou cada construción. Sen dúbida, unha experiencia enriquecedora que deixou aos máis pequenos con gañas de seguir creando e experimentando....
Leer Artículo

Explorando a creatividade cos Kapla: construcións e labirintos en Primeiro curso de Educación Primaria

Imagen
  Esta semana co material de Polos Creativo s, os nenos e nenas de Primeiro mergulláronse nunha actividade chea de imaxinación e colaboración utilizando o xogo Montessori de Kapla . Estes pequenos bloques de madeira, todos iguais en tamaño e forma, convertéronse nas pezas clave para dar vida a construcións incribles e labirintos cheos de recunchos máxicos. A proposta partía dunha pregunta sinxela: Que podemos construír se traballamos xuntos? A partir de aí, os equipos comezaron a deseñar espazos, torres, camiños e muros, empregando a súa creatividade, o pensamento espacial e a capacidade de traballo en grupo. Un xogo que constrúe máis ca estruturas O xogo con Kapla vai moito máis alá do entretemento. A actividade permitiulles desenvolver competencias como: A planificación : antes de colocar a primeira peza, moitos grupos fixeron planificacións previas e comentaron ideas. A cooperación : en cada equipo, os roles foron fluíndo de forma natural, compartindo ideas e axudándose ...
Leer Artículo

Os nenos e nenas de 5 anos imprimiron coa axuda da súa mestra Aloia uns chaveiros moi chulos cos seus nomes

  IMPRIMIMOS CHAVEIROS COS NOSOS NOMES Os nenos e nenas de 5 anos fixeron unha secuencia didáctica en torno á impresora 3D. Cal era o resultado final que querían lograr? Imprimir un chaveiro co seu nome, escrito por cada un deles, e para iso tiveron que seguir unha serie de pasos. O primeiro que fixeron na aula foi coñecer a impresora 3D, explicar as súas partes, falar sobre as dimensións, comprender e ver as diferencias entre obxectos de dúas e tres dimensións, ver cómo imprimía e os resultados que daba... Despois puxéronse mans á obra, tiveron que practicar moito escribindo en papel para que o seu nome quedase súper ben feitiño e poder pasalo a tres dimensións e imprimilo. Unha vez o tiñan listo practicaron a escribir o seu nome na pantalla coa aplicación Doodle 3D, onde todo o que escribes ou debuxas convertese automaticamente a tres dimensións. Despois no Ipad, onde teñen máis precisión, e con esa mesma aplicación crearon e gardaron eles mesmos os arquivos. O seguinte p...
Leer Artículo